AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
Tatieli Albuquerque | Neuropsicóloga CRP 06/169314
Dificuldades de atenção, memória, organização, aprendizagem ou comportamento podem ter diferentes explicações. A avaliação neuropsicológica busca compreender essas questões considerando a história da pessoa, suas queixas, suas habilidades e o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental.
Presencial no Morumbi, São Paulo · Crianças, adolescentes e adultos
Quero informações sobre a avaliaçãoCOMPREENDER ANTES DE CONCLUIR
A avaliação neuropsicológica é um processo de investigação que busca compreender habilidades e dificuldades relacionadas à atenção, memória, aprendizagem, linguagem, raciocínio, planejamento e outros aspectos do funcionamento cognitivo.
O processo também considera aspectos emocionais e comportamentais, a história de desenvolvimento e as informações clínicas relevantes.
A investigação envolve entrevistas, observações e instrumentos adequados à demanda. Os resultados são analisados em conjunto, e não a partir de um teste isolado.
O objetivo é compreender com cuidado o funcionamento da pessoa e contribuir para esclarecer dúvidas, reconhecer potencialidades e orientar os próximos passos.
POSSIBILIDADES DE INVESTIGAÇÃO
A investigação é orientada pela demanda de cada pessoa. Os temas abaixo são possibilidades de avaliação, não uma promessa de diagnóstico exclusivamente por testes neuropsicológicos.
A avaliação pode contribuir para investigar dificuldades de atenção, impulsividade, hiperatividade e funções executivas associadas a uma possível hipótese de TDAH. A investigação considera a história de desenvolvimento, a presença de sintomas em diferentes contextos e o impacto no cotidiano. Nenhum teste isolado confirma ou exclui o diagnóstico.
A avaliação pode contribuir para investigar características relacionadas à comunicação e à interação social, padrões de comportamento, interesses restritos, repetição e particularidades do processamento sensorial, quando pertinentes. A investigação considera a história do desenvolvimento e informações clínicas relevantes. O diagnóstico de TEA não é estabelecido exclusivamente por testes neuropsicológicos.
Alterações emocionais podem influenciar a atenção, a memória, a organização e o desempenho cotidiano. A avaliação pode ajudar a compreender como esses aspectos se relacionam com as queixas cognitivas e comportamentais, sem substituir uma avaliação médica ou psiquiátrica quando necessária.
Investigação de dificuldades de concentração, esquecimentos, planejamento, organização, flexibilidade cognitiva, controle dos impulsos e administração das tarefas cotidianas.
A avaliação pode investigar dificuldades relacionadas à aprendizagem, ao raciocínio, à compreensão e ao desempenho acadêmico, considerando a idade, a escolaridade e a história de desenvolvimento.
A avaliação pode contribuir para investigar o funcionamento intelectual e, quando indicado, hipóteses de deficiência intelectual. A análise considera também o funcionamento adaptativo, a história de desenvolvimento e outras informações relevantes.
Em crianças e adolescentes, a investigação pode considerar aspectos do desenvolvimento cognitivo, da linguagem, da aprendizagem, do comportamento e da autonomia, conforme a demanda.
A avaliação pode contribuir para compreender habilidades cognitivas elevadas, potencialidades específicas e diferenças entre áreas de funcionamento. A interpretação considera o conjunto das informações e as características individuais.
Algumas dificuldades podem aparecer em diferentes condições clínicas. A avaliação neuropsicológica pode ajudar a examinar hipóteses, compreender semelhanças e diferenças entre manifestações e identificar informações relevantes para o raciocínio clínico.
COMO A AVALIAÇÃO PODE AJUDAR
Compreender melhor como você pensa, aprende, organiza informações e lida com determinadas situações.
Investigar dificuldades persistentes e reunir informações que contribuam para a compreensão de hipóteses clínicas.
Identificar habilidades preservadas e características que podem favorecer o desempenho.
Obter informações que auxiliem na definição de estratégias e encaminhamentos pertinentes, de acordo com os resultados.
A avaliação não resolve, por si só, as dificuldades identificadas. Ela ajuda a compreender o funcionamento da pessoa e pode orientar decisões e intervenções posteriores.
CADA ETAPA TEM UM PROPÓSITO
Compreensão da queixa, da história e dos objetivos.
Definição dos procedimentos adequados à demanda e à faixa etária.
Aplicação dos instrumentos e realização das atividades pertinentes.
Interpretação dos resultados junto às informações clínicas e contextuais.
Apresentação dos resultados, esclarecimento de dúvidas e orientações pertinentes.
A duração e a quantidade de sessões variam de acordo com a idade, a demanda e as necessidades de cada pessoa.
PARA QUEM É
Realizo avaliação neuropsicológica presencial no Morumbi, em São Paulo, para crianças, adolescentes e adultos.
O processo é planejado conforme a demanda, a faixa etária, a história de desenvolvimento e as questões que precisam ser investigadas.
Presencial no Morumbi, São Paulo · Crianças, adolescentes e adultos
VAMOS CONVERSAR
Se você ou alguém da sua família apresenta dificuldades persistentes de atenção, memória, aprendizagem, comportamento ou desenvolvimento, entre em contato para saber mais sobre a avaliação neuropsicológica e verificar se ela é adequada à sua necessidade.
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